Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной» (261-280)
Интерактивные задания 1)Установить последовательность, 2)Установить соответствие,
3)Найти ошибки.
Цель применения метода: развитие коммуникативных умений учащихся, дать возможность каждому ребенку выразить свое мнение по теме, помочь преодолеть инертность и безынициативность учащихся на уроке; развитие у учеников творчества, самостоятельности, активности.
Игра-квест. Игроки делятся на 4 команды. В каждой команде 4 участника. Команды выполняют различные тематические задания, которые различаются по уровню сложности. Задание на каждом этапе зашифровано с помощью приложения QR-кода. На каждом этапе за правильно выполненные задания команда получает определенное количество баллов. Сумма баллов записывается в маршрутный лист.